Auch in diesem Schuljahr haben wieder Schülerinnen und Schüler der Oberstufe Q2 des CJD Gymnasiums Versmold die Prüfung zum Cambridge Zertifikat erfolgreich abgelegt. Das Cambridge Zertifikat ist ein weltweit anerkannter Sprachnachweis über fortgeschrittene Englischkenntnisse.

Über einen Zeitraum von etwa einem halben Jahr trafen sich die Kandidatinnen und Kanditen wöchentlich am Nachmittag zusätzlich zum regulären Unterricht, um sich unter Anleitung der beiden Englischlehrerinnen Frau Ebel und Frau Steinweg auf die renommierteSprachprüfung vorzubereiten und ihre Englischfähigkeiten zu trainieren und auszubauen.

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Stadt Versmold und CJD-Gymnasium gestalten das Planspiel Kommunalpolitik

Man stelle sich vor: Versmold verliert auf einen Schlag mehrere größere Arbeitgeber und daraufhin auch die Hälfte seiner Bevölkerung. Viele Menschen im erwerbsfähigen Alter verlassen zusammen mit ihren Familien die Stadt und suchen sich an anderen Orten neue Arbeitsstellen.

So ergeht es Wattenburg, einer kleinen fiktiven Stadt gelegen an einem idyllischen Fluss im Irgendwo.

Die BürgerInnen, die in Wattenburg geblieben sind, wollen nicht aufgeben, suchen nach und ringen um Ideen, wie ihre geliebte Stadt zukunftsfähig werden kann.

Dieser Aufgabe stellten sich fünfundzwanzig Schülerinnen und Schüler der 9c mit ihrem Lehrer Markus Kuhlmann in den Räumen des Rathauses. Wie Politik vor Ort, also Kommunalpolitik läuft, erfuhren sie zunächst durch den Politikberater und Spielleiter Robert Hein von der Konrad-Adenauer-Stiftung und dem hauptverantwortlichen Praktiker hier in Versmold, unserem Bürgermeister Michael Meyer-Hermann, sowie weiteren Vertretern des Stadtrats.

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Die Veranstaltung “Unternehmen trifft Schule”, kurz: UTS, konnte in diesem Jahr erfreulicherweise ganz ohne Coronaeinschränkungen stattfinden. Präsentierten sich einige wenige Firmen im letzten Jahr noch per Videokonferenz, konnten wir am Mittwoch, 22.03.2023 über 24 regionale und überregionale Unternehmen willkommen heißen. In drei Runden á 25 Minuten stellten sich Firmen und Bildungsinstitutionen aus den Bereichen Maschinenbau, Lebensmittelproduktion, Medien, Öffentlicher Dienst, Finanzen, Bauwesen, Printmedien und Logistik den Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe II vor. Alle rund 250 Teilnehmerinnen und Teilnehmer, darunter auch ca. 30 Interessierte von der benachbarten Sekundarschule, hatten so die Möglichkeit, sich über Ausbildungsplätze (z.B. bei Technotrans, der Stadtsparkasse Versmold, Dachser, Fuchs Gewürze, …) als auch über das duale Studieren (z.B. bei Hörmann, Storck, Bertelsmann, Nagel-Group, …) zu informieren und Fragen zu stellen. Ein weitere neuer Bereich war das Gesundheitswesen mit beispielsweise der Schüchtermann Klinik und der Eva-Hüser-Schule , was regen Zulauf verzeichnete. 

Ein herzliches Dankeschön für eine rundum gelungene Veranstaltung geht an unseren Förderverein – unter der Federführung von Frau Tanja Ellwart – der zusammen mit unserem Koordinator für berufliche Bildung, Herrn Patrick Laabs, für die tolle Organisation verantwortlich ist. 

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Geldpreise beim Schülerwettbewerb zur politischen Bildung der Bundeszentrale für politischen Bildung

Drei SchülerInnengruppen der Sozialwissenschaftskurse des Abiturjahrgangs freuen sich jeweils über einen der begehrten 350 Geldpreise beim jährlichen Wettbewerb, an dem sich insgesamt ca. 60.000 Schülerinnen und Schüler aus Deutschland und aus Deutschen Schulen weltweit beteiligten.

Unsere Preisträgergruppen setzten sich mit Unterstützung von Sozialwissenschaftslehrer Markus Kuhlmann intensiv mit selbstgewählten brandaktuellen Themen auseinander und erstellten dazu anspruchsvolle Präsentationsprodukte.

So wurde in einem multimedialen Erklärvideo der Frage nachgegangen, welche Zusammenhänge es zwischen Inflation und Wirtschaft gibt und ob Deutschland diesbezüglich gerettet werden müsse. Die Gruppe untersucht in ihrem Video die Auswirkungen auf uns Verbraucher und zeigt gleichzeitig auch konkrete Handlungsmöglichkeiten auf – sehr anschaulich.

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Das CJD Gymnasium Versmold kann im kommenden Jahr eine Jahrgangsstufe EF einrichten. Aufgrund der Umstellung von G8 auf G9 (Abitur nach neun Jahren) wird es an den meisten Gymnasien im Land im Schuljahr 2023/2024 keine gymnasiale Einführungsphase geben. Die Bezirksregierung Detmold hat zugestimmt, dass wir eine von drei Schulen im Kreis sein dürfen, die das Angebot machen dürfen. Es werden vor allem Schülerinnen und Schüler dabei angesprochen, die nach Klasse 10 anderer Schulen die gymnasiale Oberstufe besuchen möchten oder aber Schülerinnen und Schüler, die die diesjährige EF wieder holen müssen bzw. möchten.

Schülerinnen und Schüler der Q1 und die SV haben sich Gedanken gemacht, wie man etwas für die Menschen in den von schweren Erdbeben betroffenen Gebieten der Türkei und Syrien tun kann.

Die Gruppe aus der Q1 hat über zwei Wochen Kuchen und andere Süßspeisen angefertigt und diese in der Pausenhalle verkauft. Der Erlös sollte den Erdbebenopfern zugutekommen.

Die SV hat der Erlös aus der Karnevalsparty gesammelt und möchte diesen ebenso spenden.

Insgesamt sind 380€ zusammengekommen, die an das „Bündnis Entwicklung Hilft“ gespendet werden.

Die Schulgemeinschaft freut sich sehr über diesen Einsatz und das Engagement für Hilfsbedürftige.

Vielen Dank für eure Einsatzbereitschaft!

in Zusammenarbeit mit unserem Kooperationspartner Starke Kids e.V.

Alle Fünftklässler machten sich am Mittwoch 15.03. auf den Weg in die Ideenwerkstatt des Vereins Starke Kids. „Wir ziehen in den Frieden“ von Udo Lindenberg / Kids on Stage tönte es aus den Boxen in der Mensa der Sekundarschule. Ein klarer Auftrag für unsere Zukunft, die wir selbst in der Hand haben.

So machten wir uns nach zufälliger Aufteilung auf, unsere Ideen und Wünsche in den Räumen der Ideenwerkstatt zu verarbeiten.

Einige von uns verwirklichten ihre Gedanken mit dem Bau eines Jugendhauses aus Holz und Legosteinen. Anderen brachten ihre Gedanken und Wünsche auf großflächigen Leinwänden malerisch auf.

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Der Christophorus-Jugendkammerchor besuchte am 8.3, dem Weltfrauentag, den Landtag. Neben der Einführung durch die Landtagsverwaltung, durfte der Chor auch bei der Plenarsitzung im Landtag teilnehmen und der aktuellen Diskussion zur Gleichstellung zwischen Mann und Frau in Gehaltsfragen lauschen. Vor dem Saal der SPD gab es ein kleines Konzert vor der SPD-Fraktion. Auf Anfrage von Thomas Kutschaty wurde sogar noch eine Zugabe gesungen. Anschließend gab es mit den Schülerinnen und Schülern eine engagierte Diskussion zur Arbeit im Landtag mit dem Landtagsabgeordneten Thorsten Klute, in der sie ihr politisches Wissen erweitern und vertiefen konnten. Der Chor ist Thorsten Klute sehr dankbar, dass dieser uns die Fahrt in den Landtag ermöglicht hat und uns die Chance geboten hat, dort ein Konzert zu geben.

Auf Einladung der Konrad Adenauer Stiftung fuhren am Montag, dem 27.2.2023, neun Schülerinnen und Schüler unserer Schule zur Veranstaltung „Café Kiev“ nach Berlin. Als Begleitpersonen fuhren Frau Burova und Herr Kuhlmann mit.  

Das Café Kiev heißt ursprünglich Café Moskau und wurde aufgrund des Jahrestages des Ukrainekrieges in Café Kiev umbenannt. Dort gab es viel über die Geschichte zwischen Russland und der Ukraine und die Kultur der Ukraine zu erfahren. Wir konnten die traditionelle Kleidung „vyshyvanka“ der Ukraine sehen und traditionelles Essen probieren. Eine weitere spannende und interessante Erfahrung war es, ein Spiel über die Geschichte zwischen Russland und der Ukraine zu spielen und somit unser vorhandenes Wissen zu erweitern.

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Das Planspiel „h.e.l.p“ am CJD-Gymnasium

Am Donnerstag, den 02.03.2023, fand im Rahmen des Projektes „Humanitäre Schule“ im CJD-Gymnasium das Planspiel h.e.l.p. (Humanitäres Entwicklungs- und Lernprojekt) statt.

Nachdem wir, Mathis Speckmann, Tamme Busch und Tom Bartkowiak das Planspiel selbst an einem zweitägigen Seminar des Deutschen Jugendrotkreuzes in Münster kennengelernt haben, leiteten wir dieses als ausgebildete „Humanitären Scouts“ nun selbst in unserer Klasse 9c an.

Dazu haben wir uns intensiv vorbereitet und entsprechende Planungen vorgenommen. Darunter fiel zum einen das Organisieren der Räume und der Materialien, wie auch die Gruppeneinteilung und das Durchführen des Planspiels. Außerdem standen wir viel mit unserem zuständigen Lehrer und Ansprechpartner Herrn Markus Kuhlmann in Kontakt und im Austausch.

In dem Planspiel selbst geht es um einen fiktiven Interessenkonflikt, der sich hauptsächlich auf dem afrikanischen Kontinent zuträgt. Dabei geht es um einen Bürgerkrieg zwischen dem fiktiven Land Malea und dessen Provinz Lufar. Einzelne Länder und internationale Organisationen wie die Vereinten Nationen (UN) und das Internationale Komitee vom Roten Kreuz (IKRK) versuchen, diesen Konflikt zu lösen.

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